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赞美老师的四字词语精选

时间:2021-06-01 作者:保存为WORD 我要投稿

  老师,是学生的学习引路人,是生活的指导者,人生的方向标。下面是小编整理的赞美老师的四字词语,欢迎大家参考!
 

  【赞美老师的四字词语】

  教导有方:形容谨慎勤恳,认真负责。

  循循善诱:指善于有步骤地引导、教育。

  学无常师:学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

  勤勤恳恳:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

  兢兢业业:形容谨慎勤恳,认真负责。

  师道尊严:指老师受到尊敬,他所传授的知识才能得到尊重。

  诲人不倦:教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

  良师益友:使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

  孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。

  鞠躬尽瘁:小心谨慎,不辞辛劳地贡献出全部力量。

  文思敏捷:形容人文采出众,思维开阔,下笔就能成文。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干:比喻对爱情坚贞不渝,至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁,死而后已的崇高品质,或对事业坚持不懈的精神。

  呕心沥血:形容费尽心思。

  春风化雨:比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

  名师出高徒:指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。

  亦步亦趋:原指老师走学生也走,老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

  桃李满天下:比喻所培养出来的人才极多,遍布各地。

  三人行必有我师:三个人在一起行走,其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。

  无私奉献

  解释:好无私心的奉献,比喻好人好事的崇高精神。

  诲人不倦

  解释:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

  出处:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

  废寝忘食

  解释:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

  出处:《列子·开瑞篇》:“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寢食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”

  埋头苦干

  解释:专心一意地刻苦工作。

  出处:鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》:“我们从古以来,就有埋头苦干的人。”

  兢兢业业

  解释:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

  出处:《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”

  尽心尽力

  解释:指费尽心力。

  出处:《晋书·王坦之传》:“且受遇先帝,绸缪缱绻,并志竭忠贞,尽心尽力,归诚陛下,以报先帝。”

  一丝不苟

  解释:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。

  出处:清·吴敬梓《儒林外史》第四回:“上司访知,见世叔一丝不苟,升迁就在指日。”

  桃李争妍

  解释:桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

  默默无闻

  解释:无声无息,没人知道。指没有什么名声。

  出处:《晋书·祖纳传》:“仆虽无无,非志不立,故疾没世而无闻焉。”

  孜孜不倦

  解释:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

  出处:《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”

  德才兼备

  解释:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

  出处:宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》:“天涵地育王公旦,德备才全范仲淹。”

  春风化雨

  解释:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

  出处:《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”

  循循善诱

  解释:循循:有次序的样子;善:善于。诱:引导,教导。指善于有步骤地引导别人学习。

  出处:先秦·孔子《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”

  潜移默化

  解释:潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

  示例:这本身就增加了政府潜移默化介入日常管理的风险。

  和蔼可亲

  解释:和蔼:和善。态度温和,容易接近。

  出处:明·李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》:“迄今才八阅月,绝从生之文法,除苛细之科条,虽若凛不可犯,而实蔼然可亲。”

  无微不至

  解释:微:微细;至:到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

  出处:宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》:“臣窃念主忧臣辱,义不得辞,跼蹐受命,退而差辟官吏、条列事目、调遣将士,凡所以为速发之计者,靡微不周。”

  勤勤恳恳

  解释:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

  出处:汉·司马迁《报任少卿书》:“曩者辱赐书,教以顺于接物,推贤进士为务,意气勤勤恳恳。”

  良师益友

  解释:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

  出处:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”

  教导有方

  解释:教育引导很有办法。

  出处:清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”

  教无常师

  解释:受教育不必有固定的老师。

  出处:《尚书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”

  能者为师

  解释:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

  出处:《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。”

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